尼古拉斯培训大叔 2021-03-04 13:24 回复 赞(2) 429楼
从你的问题中的几点来分析:
1、不喜欢老生常谈。再正常不过的反应,代差感已经显现,试想我们这一代人还习惯于我们父母或者上一辈人的恋爱观、家庭观、社会关系观吗?
2、有自己的个性和主张。同样再正常不过的反应,如果,我是说如果,非要从马斯洛需求理论上来判断,90后和00后属于哪一层级?已经到了尊重和自我实现层了有木有?
方法:建构主义教学理论实践应用。讲师已经不是讲师,变成催化师。抛出课程主题,让学员自我分析、总结、分享(既然有自己的主张,那就让他们主张)。
记住:每个人都需要出来讲,最后共同确认趋同性强的几个结果。类似于德尔斐法吧。