【6月电子杂志卷首语】可“吹牛”，莫“忽悠”

青梅煮酒 2013-06-05 18:36:18

　　笔者最近看了一部电影，电影名叫《中国合伙人》。影片中男一号成东青给笔者留下了深刻的印象。他是一名历经两次高考落榜的农村青年，性格保守，为人老实。在经过了无数个夜晚的秉烛苦读之后，虽然他没能像好友孟晓骏那样顺利获得美国签证，实现自己的美国梦，却成为了北大的一名英语教师。但是由于那时他的教学方式还只是照本宣科，他成了学校里最不受学生欢迎的老师。后来所发生的一次意外更是让他被学校开除公职。正是因为如此绝境的逼迫，他在好友王阳的帮助之下办起了英语培训学校，并打开心扉，以自嘲式教学法为学生授课，从而转变成为了一名能说会道，敢在上万名学生的注视下侃侃而谈的英语培训专家。他被逼着在绝望之中找到了希望，在失败的苦涩中尝到了胜利的喜悦。

　　成东青的成功从精神层面分析是源于他破釜沉舟的勇气以及“死缠烂打”、坚持到底的毅力，从技术层面分析则是源于他不断进化的“吹牛”本领。

　　在笔者看来，人生意义的主体便是“吹牛”。一个人从默默无闻到功成名就的过程就是不断换人“吹牛”的过程。学习和思考改变着吹牛的内容，努力和奋斗改变着吹牛的对象。我们当职员时和职员吹，做主管时和主管吹，升经理后和经理吹，成领袖了和领袖吹。

　　培根曾经说过：“知识就是力量”，这句话地球人都知道，但是知道后半句的人不多：“大部分知识都是用来炫耀的”，也就是用来“吹牛”的。这句话不无道理。试着想一想我们搭狗窝时需要用到勾股定理吗？扔石头时需要计算抛物线吗？炒菜放盐时需要测测摩尔质量吗？答案都是否定的。

　　企业培训也是一门“吹牛”的学问，在企业培训的过程中，企业培训师所阐述的许多先进管理思想和经营理念并非每个企业都能完全适用，有些培训师所“吹”的观念也有可能企业自身已经实践了很久，只是并未清晰地意识到其存在并加以总结。培训师所需要做的就是通过总结企业各级员工能力及素质方面的“短板”，因此量身定制设计各种具有针对性的培训规划，从而提高员工的工作能力及综合素质，满足企业发展的需求。

　　然而，冷眼看近年来国内培训市场的一些现象，企业培训所吹的“牛”似乎有点变味，沾染上了些许“忽悠”的霉气。零零总总的培训模式杂乱丛生--“公开课”模式、“学习卡”模式、“大忽悠”模式、“炒作”模式、“明星”模式、“造神”模式、“咨询”模式、“院校”模式、“慈善”模式等等培训花样迷糊着企业管理者的双眼，让人分不清哪些培训课程对企业对员工有价值，哪些课程是金钱诱惑铺设而成的陷阱。

　　 “吹牛”是一件简单而又快乐的事情，它的目的在于使听者入迷，通过吹者畅快，听者舒心的互动方式将某个故事、某个道理深刻化具象化。虽然在言语上有些浮夸，内容上有点扩大，但是整个“吹牛”过程中都始终贯穿着一颗良心。倘若这颗良心丢失，“吹牛”变成了“忽悠”，那么本质就变了，预期所能达到的目的也将遥不可及。

　　因此，笔者希望在培训的舞台上少一点“赵本山”们的身影。在这个舞台上，一个老师，一个讲台，一根教鞭，足矣！

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