【08月28日打卡总结】没有。通过对考核结果
作者 小妖灵精
2013-08-28 08:53
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绩效考核结果应用之三就是分析员工绩效短板,找出影响其绩效不佳的知识、技能等不足之处,通过开展有针对性的教育和培训提升来帮助员工改善未来绩效,此举也是绩效管理之根本出发点。那么,请问:
1、你们有没有针对性地开展员工绩效短板培训?A、有 B、没有
2、如果有,具体你们是怎么做的?效果如何?
如果没有,若让你来做,你会怎么来操作?结合企业实际,请谈谈你的想法。
绩效考核结果应用之三就是分析员工绩效短板,找出影响其绩效不佳的知识、技能等不足之处,通过开展有针对性的教育和培训提升来帮助员工改善未来绩效,此举也是绩效管理之根本出发点。那么,请问:
1、你们有没有针对性地开展员工绩效短板培训?A、有 B、没有
2、如果有,具体你们是怎么做的?效果如何?
如果没有,若让你来做,你会怎么来操作?结合企业实际,请谈谈你的想法。
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没有。
通过对考核结果的分析,发现员工或部门与企业目标要求的差距,针对差距组织相关的培训活动。
一、有针对性的培训。
1、态度上落后的员工,需要公司对其进行心态上的、企业文化的、思想上的培训。
2、技能不足的员工,可通过企业有针对性的培训,开发员工的潜力,提高其工作能力。
3、管理能力的培训,企业还可能组织情景模拟,帮助管理能力弱的管理者进行培训,提升管理能力,也可以让员工参与,不断发现有管理能力的员工。
二、培训时注意以下几点:
1、选对培训对象。培训不是吃大锅饭,不是所有人都培训,也不是都培训一样的内容,要有针对性。对绩效好的员工要做提升性的培训,钻研更新、更高、更难的技能;对绩效不好的员工要做实习性、普通性的培训,适应岗位的基本需求。
2、重实践。培训时,切不可只注重书本上的知识,忽视了在实践中分析、解决问题能力的培训,理论与实际反差很大,培训的结果要用到实践当中,所以一定要重实践。
3、要有规划。对考核可能出现的结果,要有一定的预见性,做出相应的计划。
4、培训要严格。重视培训的效果,将培训的结果与绩效考核挂钩,将培训的结果应用到实际工作当中,防止培训应付了事,培训人员无压力,被培训人员混日子的现象。
三、培训要有反馈、评估:
1、要与被训人员沟通,了解被训人员的反映,是否能接受培训的内容。
2、了解被训人员对培训的意见,对培训工作进行改进。
3、对培训后的效果进行评估,了解培训后,在实际工作中的应用情况,前后差距的比较,做为培训改进的依据。
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