员工培训需求,在规划与设计培训之前,应应采用各种方法与技术,对组织及成员的目标、知识、技能等方面进行系统地鉴别与分析,以确定是否需要培训以及确定培训的内容,所以,如果从员工个体层面来分析培训需求,仅凭一份调查表,让员工自己填写最需要培训的课程,很难分析出与当前岗位履行的状况之间是否有,很难鉴别出员工真正的需求和当前员工迫切的培训需求是什么。
1、员工培训需求分析,需要与实际工作相挂钩,这表现在平时的工作中,在绩效考核中可以体现,所以,是否真假可以用绩效考核来佐证。
2、员工培训需求分析,可以求证于用人部门负责人和同部门的同事,对其工作中的状况或不足尽可能客观地进行评价。
3、员工培训需求分析,不但要与岗位的要求相匹配,也要与企业的经营理念相契合,还要考虑转型升级的需要,与时俱进,尽可能地分阶段、分层次地层层推进,毕竟培训也不是一下子就可以吃成胖子。
4、员工培训需求分析,可以运用各种技术工具来分析,可以运用面谈法、重点团队分析法,工作任务分析法、观察法,调查问卷法、关键事件法、头脑风暴法等。在实际运用中,尽可能运用两种以上工具有机结合来分析,观察,互相佐证,去伪存真,以得出真正的需求。
5、员工培训需求分析,还要借鉴同行相关岗位培训的做法和效果的评估,结合本企业相关实际来分析、判断相关性、需要性。
6、员工培训需求分析,还得就此员工的实际工作表现、职业生涯规划和是否有升迁的可能,进行有效的未来的评估。
7、所有的培训需求还得回到最终的目的上来,就是是否能生产绩效,能否给企业带来可喜的变化、带来蓬勃生机、带来效益,带来一个春天。
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