【04月10日打卡总结】1、当然有2、如何解

作者月夜捕手更新于：2014-04-13 00:36 1039

内容来自 2014-04-14 打卡话题

许多公司HR在组织培训时都可能会遇到这样的问题：培训到底应该放在什么时间？是工作时间，还是非工作时间？选择业余时间培训不影响正常工作，但员工不好组织，培训效果会打折扣；而工作时间好组织，但对工作又会有影响，而且老板一般不愿意。那么，请问：
1、你们公司有碰到过这种难题吗？ A、有Ｂ、没有
2、如果有，面对培训时间的难题时，具体你们是如何解决的？
如果没有，请问你们是如何合理安排培训时间的？

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1、当然有

2、如何解决呢？以下建议供参考：

（1）树立正确的培训观

所谓树立正确的培训观，至少包括以下2个方面。第一，要让培训工作的参与人、相关部门和人员充分认识到培训工作的重要性，珍惜培训机会，支持培训工作。这需要通过制度化的形式将培训工作固定下来，也需要HR们用更多的智慧和精力做好培训动员、沟通，调动一切有利的因素和资源，为培训创造良好的基础。第二，HR要对培训工作有科学的定位。作为企业而言，仍然应当以确保企业正常生产经营为前提，决不能舍本逐末。任何管理工作，都应当以创造价值为核心。因此，如果培训工作安排对企业的生产经营造成冲击了，那么肯定在培训工作的定位上存有错误。那种培训工作大过天的思想，也应当克服。

（2）充分利用黄金时机

解决培训时间冲突的问题，有一个重要的解决手段，是利用好培训工作的黄金时机。以我们公司为例，公司是一个制造型企业，每隔一段时间需要停产检修，对设备进行维护，那么这一段时间是安排培训工作的黄金时机。另外，目前公司实行单休，而每个周六相对开展业务工作的时间会少一些，那么针对管理人员安排半天左右的培训，对正常企业管理的冲击就不会那么大。我想每一个HR针对自己公司的实际情况做一些梳理，总可以找到那么一些不太繁忙、适合安排培训工作的时间点。

（3）丰富拓展培训方式

方法总比问题多，我们总能找到问题的不同解决方式。培训的方式和方法本身就多种多样。没有必要在一条道上走到黑。我们尽量将一些培训工作化整为零，例如通过员工自学、E-Learning在线学习、OJT等等方式，将培训与工作相兼容衔接，尽量慎用或少用脱岗的课堂培训，或根据培训内容的不同，将有限的课堂培训时间留给那些必须集中在课堂完成的主题。

（4）学习型组织建设

刚好在日志总结频道写一个企业文化主题的连载，所以从企业文化建设角度再多啰嗦两句给点建议。业余时间培训不影响正常工作，但员工不好组织，培训效果会打折扣，恰恰说明企业缺乏学习的文化。HR要在工作中对员工不断加以引导，使得培训和学习不仅是企业的事，更是事关每一个员工自己个人的大事，努力营造学习型组织和氛围。国家人事部行政科学研究所副所长吴德贵提出，有八种人将会成为激烈竞争的“困难户”，其中第一条就是“知识陈旧的人”，第二条是“技能单一的人”，最后一条是“不善学习的人”。他认为人与人之间的较量，关键在于学习能力的较量。过去我们将不识字的人称之为“文盲”，未来的文盲将是那些不会学习、不学习的人。因此，HR们要让员工充分认识到培训学习的重要性，激发员工自觉、自主、自发参加培训、学习的动力，变要我学为我要学，不断提升自我，实现个人与企业共同成长。如此，则业余时间培训不再难以组织，效果也将得以改观。

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