接受外训后,尤其是高层外派参加较为长期的学习班,因为接收了比较丰富和先进的知识,尤其感触较深的时候,回到岗位后自然想法会变多,甚至会提出与上级截然相反的意见。很多高级管理人员就会抱怨,培养了人好像给自己制造了对手和麻烦,而培训后的员工在提出想法时屡次被上级反对,心中也会不满,就可能出现人才的流失。
其实,对于这种现象应该以积极的发展的眼光去看待。
首先,员工能够主动提出不同的看法,说明比起之前,这次的培训是确实有效的,员工确实学到了丰富的知识,并且想主动积极地在工作中应用,即便与实际工作有不符,作为管理者这时候不能去一味反对,而是让员工敞开去说,引导他,必要时候私下进行探讨达到一致意见,这个过程也是帮助员工将学到的知识和理论与实际结合运用的重要过程;
其次,员工参加外训应该形成回公司后分享的制度和程序,给员工一个表达所学知识的机会,同时,这个过程也是帮助员工把学到的知识与公司实际情况相联系的过程,教学相长,在这个过程中,员工才能将所学更好地应用;
如果能够做到上述两点,其实更高待遇和岗位基本不会存在问题,因为在员工不断与实践结合的过程中就会发现自身的不足,会促进自身更进一步的学习,因为不可能因为学了某些某点就能胜任一个更高级别的岗位;
如果员工没有被很好地疏导和引导,在薪酬设置时应该考虑学习工资部分,受训前签订协议,另外,提供外训时综合考虑受训人员,对其忠诚度、绩效、责任心等综合评估,尽可能为优秀员工提供机会并作为后续晋升的储备,同时尽可能为内部讲师提供受训机会,这样回来后的分享才会更充分,提高外训的受益率。
2楼 顾行
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1楼 xahtlgm
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