老板的初衷是好的,但又有多少员工真正理解老板的心思呢?又有多少员工真正把培训当回事来看待。
以前我们也这样做过,按级别购买不同的课程,并在一段时间内要求必须学习完,并做自我测试也把测试和学习的结果当成绩效考核的一种,但不难发现很多员工存在案例中说的问题,没事自己播放视频而不学习,找各种理由和措辞。其实我们有没有想过员工需要的是这种培训吗?我们有没有事先做培训需求调查?我们这样绩效考核将课程的学习和成果加进来是否合适?
针对员工的培训首先做需求调查
一段时间内要对全员进行《培训需求调查》,针对培训调查的结果进行安排课程。
课程的选择
分几个步骤来进行:
高层的课程;有培养价值的晋升员工;销售类;职能类的
培训评估
建立每个人的培训档案,现在的在线课程都有在学,那么我们能否做到对同学一种课程的员工进行考核,是封闭式的试卷考核记录分数。或心得交流,每个人谈自己对这堂培训课程的看法,学到了什么,是否有意义等等。
还有一种方式针对心得交流的大家评选出一名学习最深刻的员工,每次评选记1分或2分记入考核,或半年度/年终进行评分汇总,做为优秀员工或讲师的评选资格。
要让培训真正落实到实处,我们就要将培训的细节进行细化,要让员工认识到培训是对个人能力或技术能力等方面的提升,而不是给大家造成的一种负担,现在很多人都不能自我安排学习了,如果安排不好很可能会流于形式或浪费钱。