推荐这个世界上，有两种人(上）

作者乐橙jenny 更新于：2015-12-11 15:33 3512

偶然听过的一场故事会，深有感触，决定全程记录下来——

故事一：

周日，两父子到超市买东西，买完单后，满满一车东西一起推到停车场。爸爸把东西全转移到车上后，说：儿子，你把购物车送回原地吧。我在这里等你。儿子看看周围那么多随意放着的空车。不乐意了：“为什么还要送回去呀，就放这里好了。”但爸爸仍然坚持让儿子送回去。

提问：儿子为什么不肯把购物车送回去呢？

学生一：因为别人也没有送回去，别人不放，我也不放

学生二：因为太远了，送回去多累啊

学生三：因为反正已经把我们的东西推下来了，就不用管他了，送回去多麻烦啊

学生四：因为他想把购物车带回家

(故事继续)

正在僵持不下时，他们看到不远外有一对年纪比较大的爷爷奶奶，正在推着购物车送回到原来的地方去。这时，爸爸对儿子说了一句话

提问：爸爸说了一句什么话？

学生一：你看，你应该向爷爷奶奶学习

学生二：看，别人老人家都这么勤快，你这么聪明活泼，你肯定可以比他们更快的送上去的。

学生三:你看爷爷奶奶都这么懂事，你应该比他们还要懂事

（故事继续）

爸爸对儿子说：这个世界上，有两种人：一种人用完购物车，就一扔了事；另一种人用完购物车，会把购物车送回原处。你希望自己成为哪种人呢？

提问：请问儿子听完，会怎么做？

学生一：儿子听完，一定会马上送回去，因为他想做一个好的人

（故事继续）

爸爸不等儿子回答，又接着说：我希望你做那种把购物车送回去的人。儿子听完爸爸的话，就把购物车送回原处了

故事二：

在十字路口，一群人在等红绿灯。其中有一对母子也在等。等红灯过了20秒还没有转绿时，很多人看到没有车，就开始三三两两往对面马路跑。这时，

儿子对妈妈说：“妈妈，你看别人都走了，我们也过吧”妈妈没有动。

儿子又说：妈妈，现在又没有车，我们快点走吧。

妈妈说：红灯停，绿灯行。这是交通规则,是我们必须要遵守的。不是别人过了我们也要去过。这个世界上，有两种人，一种人是遇见红灯，他也要过；一种人是一定要等到绿灯，他才会过。我希望你做那个等绿灯的人。

故事三：

我们学校，每个班都有流动书车。我有时候去班上看。有的班的书车乱七八糟，有的班的书车就整整齐齐。我问班主任原因，有的班主任说我们班有图书管理员，每天会定期整理书车，所以整齐；有的说我们全班同学，都会看完书就把书主动放回原处，整理得整整齐齐，同学们找书很容易。

所以，我想，这个世界上有两种人，一种人看完书就乱扔，一种人就把书放回原处，整理好。

还有，美术老师告诉我，我们一（6）班的同学特别棒，每次上完美术课，都会把桌面纸屑和用过的彩笔纸张都收拾好带走。可有的班级同学没有做到。

所以，我想，这个世界上有两种人，一种人上完课什么都不管，赶紧下课去玩了。还有一种人，上完课后把桌面收拾干净，留给下一个班级的同学干净的桌面，让他们来上课。

同学们，这个世界上有两种人，一种人总是去做正确的事情；

而另一种人，总是找各种借口，不做正确的事情。比如别人都这样子啊，别人也没有遵守规则啊

我觉得坚持做正确的事情的人，特别可贵，因为他们不管别人有没有做正确的事情，他们自己一定要这样做。

所以，今天下午的班会课，老师希望你们讨论一下：你希望自己做哪一种人？

今天晚上回家也跟爸爸妈妈讨论一下：爸爸妈妈希望你做哪一种人？你们自己又想做哪一种人？好不好？

好。我今天的讲话就到这里

这场故事会，是一个我内心非常敬佩的教育家，从教30多年的全国十佳校长，在学校每周一“国旗下的课堂“上的一次例行讲话；8年如一日，每周都在学校庄严的升旗仪式上，讲这样的小故事，给孩子们听。我刚好有幸在校园围墙外聆听了这一场，并且为她的故事会的严谨流程惊叹：

1. 每周一8点，国旗下的课堂，准时开始；下雨天不能升旗，改为孩子们坐教室听广播直播；

2. 学校管乐队的孩子，提前列方阵站好在国旗旗杆下，从小主持人宣布出旗开始，奏乐，奏升旗国歌

3. 国旗队的孩子们出旗，在国歌声中升旗；

4. 在庄严肃穆的气氛中，校长开始“国旗下的课堂”故事会——

5. 讲身边发生的生活小故事，讲读到的国学小故事，礼仪小故事，励志小故事……给孩子们听；

6. 讲完故事，提问，请孩子们举手上台来，回答问题，这样可以确认孩子们是不是有认真倾听;2000多孩子在下面是不是都有专注入耳入心。

7 . 让孩子们学会自己思考，引导孩子们用自己的话来总结故事中的道理；

8. 早上国旗下的讲话后，下午就有安排一堂班会课，让孩子们讨论今天的话题；

9. 让孩子们晚上回家，转述故事，并和爸爸妈妈讨论今天的话题；

10. 周二可以投稿给校广播站，写国旗下的课程感悟，好的内容念出来；参与投搞的广播点名表扬

就这样，讲故事-----提问，回答——强调内容和观点------让孩子们选择和思考----班会课各班讨论话题——家校联合，让孩子向父母转述听到的故事，讨论话题-------写出感悟投稿。

这样的一场故事会，看文的朋友们，你们是不是也一样深有感触呢？内容，还有形式，还有坚持的力量？

而对于我们在企业做管理的人，对于我们人力资源工作者，又该有些什么启发和借鉴呢？

员工培训？企业文化熏陶？

这算不算是一场，非常特别，非常成功的企业文化培训熏陶课呢？

未完待续

（下篇预先——人生感悟：这个世界上，有两种人～～）

又PS:非常有幸，坚持讲这场故事会的校长，是我儿子就读的学校的校长。

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2024-09-25 11:58

全部评论(15) 我参与的评论

12楼云淡风轻76079

我的儿子上四年级了，他与安安不同，是性子急、运动强、有感召力的孩子，之前我是个虎妈，从去年看龙应台的《孩子，你慢慢来》和《亲爱的安德烈》开始，我开始转变我的教育理念，所幸的是，我的转型很成功，妈妈也是一种职业，也需要不断加强职业素养，所以学习家庭教育的知识，并不断的运用到实践中去，教育孩子的同时也丰富自己的内心，你会收到生活回馈给你的很多乐趣，最大的乐趣叫做“天伦之乐”。

2015-12-18 09:57:31 回复赞(0)