讲师是很多HR艳羡的角色,很多HR都希望能占到前台传经布道,赢得掌声与信任。但这在很多人只是想想而已,因为他们害怕上讲台,更有甚者会告诉你他/她天生不是讲师的料。深究他为什么,他/她会告诉你N种理由。讲师之路真的有这样难吗?真的只是少数有天分的人才能做到吗?
答案当然不是,每个人都可以通过努力与实践成长为一名优秀的讲师。
我认为,要成为讲师之前,首先要想清楚自己为何要成为讲师,因为讲师路上可能会遭遇很多挫折,只有不忘初心,方能得始终。
如何成为一名优秀的讲师呢?作为一个在讲师道路上走过5载,在公司内外讲师大赛小有斩获的讲师,我想把自己的一些想法分享一下。
一、正确地评估自我
相信讲师们都做过自我评估,但是否都做到了正确的自我评估呢?或许不尽然。如何正确地评估自己还真是一门学问。
首先评估自己的身体条件。你是否拥有一个好身体,能够保证一天至少站立七小时,始终精神饱满,思维敏捷?做个空中飞人,经常遇上晚点,有时到达目的地只够睡5 个小时,甚至一夜无眠,第二天依然要准点站上讲台,保持精神饱满、思维敏捷?
当然,除了身体,意志也很重要。
在成为职业讲师一年后,相信讲师们都能具备坚强的意志,日复一日讲类似或相同的课如同嚼蜡,如果没有对事业的热爱、对学员的满腔期待,恐怕担当讲师的激情也就很快荡然无存了。无论刮风下雪、飞机延误、生活没有规律等各种恶劣因素已经无法影响你,你还能坚定地行走在这条路上,就证明你真正具备了成为好讲师的潜质。
评估自己的专业度。问问自己,在全中国那么多同类课程讲师里,现在我是什么层次?我将来能够成为谁?找到标杆,分析差距,制定计划,积极行动,经年累月地坚持提升自己。
找准合适的定位
十多年前接触到盖洛普的优势理论,我非常认同,并一直践行这一理论。每个人都有自己的独特优势,如果每个人都找到自己的优势,并依据自己的优势去做自己最容易、最擅长的事情,每个人都可以成为优秀的个体,讲师也不例外。有人做了多年讲师,课依然讲得像白开水,淡而无味;而有人刚出道,课却讲得很精彩。有的讲师擅长讲销售的课程,有的擅长讲领导力的课程,而这都与讲师个人的定位有关。
每一个讲师都需要定位,定位要讲什么课,对谁讲,对多少人讲,用哪些方式讲,讲多长时间,总之,就是定位自己适合怎样的市场。
对于讲师来说,定位中最难的是:什么课既适合我,又符合商业市场需要?从事了十多年培训工作,我曾经给很多讲师梳理过个人定位。讲师好比是一件商品,一件商品好卖一定是因为它大大地满足了采购者的某一个需求。所以好讲师还要是一个好的产品经理,如果你注定不是,那就去找专家咨询。
内容为王,有用为上
从我个人成长角度而言,一直坚持内容为王。中国市场很大,需求也丰富多彩。有的学员喜欢学习专业,有的学员喜欢好玩儿。企业花钱培训的目的是什么?答案只有一个:人才发展,通俗一点叫让学员学到有用的东西。如果你没有满足这一点,我想很难得到学员和企业的尊重。作为讲师,得到尊重是很重要的出发点,如果精神上得不到满足,这个职业你能热爱它多久呢?
培训市场的确有很多纯演绎派讲师,课讲得很红火,价格也不低,因为好玩儿,学员评估很高, 讲师觉得很受欢迎, 乐此不疲。但扪心自问,你的专业体现在哪里?你教会了学员什么?你是否在帮助企业培养需要的人才?
当然,我认同讲师从某种意义上也是“演员”,讲师用高超的授课技巧在做一个传递知识的“好演员”,但讲师绝不是纯粹的演员。讲师这个职业承担的是更高尚的职责,需要传递更高尚的价值观,让观众在观看中得到启迪和洗礼,讲师比演员更加直接地帮助着别人实现人生的意义。能够做“好讲师+ 好演员”,方能成为真正的好讲师。所以对内容的追求,对专业的不断精进值得大力倡导。
培训讲师是高大上的职业
好的讲师要具备良好的综合素质。一口标准的普通话是入门级。一个靠讲话挣钱的人,不能要求自己具备讲话好听的本领,凭什么希望别人喜欢听你讲?
一个干净整洁,有品味的职业形象也是入门级。难道做讲师不需要被人欣赏吗?除非你坚持认为学员就应该喜欢“心里美”,喜欢看外表的学员你就别听我的课。但问题是,作为讲师有条件选择学员吗?
一个微笑、阳光、充满正能量的精神面貌是好讲师的重要标志。有一些老师讲课的风格就是谩骂社会型,也很受学员欢迎,因为他满足了学员也想谩骂的内心需求。但是受欢迎未必受尊重。这就要看讲师的个人需求在哪个层次,如果只想追求物质满足,或是玩“愤青”,那你就离“高大上”越来越远了。
一个专业不断精进的资深专家不只是好讲师,他还是前辈,也是精神领袖。想必大家都愿意成为这样的人,国际的就不说了,华人讲师中我个人比较推崇曾仕强先生,一言一行传递着人生努力前行的力量,可以说是讲师“高大上”的代表。
无论多忙,孜孜不倦地提升专业;无论多累,坚持锻炼;无论多苦,想想初心。成功的路上你并不孤单,我们一起加油前行!与大家共勉!