评价中心:
作用:选拔员工 诊断、技能发展
包含:无领导小组讨论、公文筐测验、案例分析、管理游戏(选择)
无领导小组讨论:
分类:无情景、情境性讨论
不定角色、指定角色
优缺点:(简答题、选择题)
有点:人际互动效应 被评价者之间产生互动 、过程真实 客观评价 被评价者难以掩饰自己的特点 测评效率高
缺点:题目质量影响测评质量、对评价者和测评标准要求高、应聘者表现易受同组成员影响、被评价者的行为仍然有伪装的可能性
前期准备:(选择简答)
编制讨论题目
设计评分表:评价指标、10个以内、确定各个能力指标中的权重及分数
编制计时表
对教官培训
选定场地
确定讨论小组
评价与总结(选择)
参与度
影响力
决策程序
任务完成情况
团队氛围和共鸣
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