学习中有种金字塔理论,是美国缅因州的国家训练实验室研究成果,有学习专家爱德家.戴尔1946年提出的。就是说通过两周的实验分别给予排列,从上往下排列分别是:听课,阅读,多媒体,现场示范,讨论,践行,教别人,这7种学习方式,可以把我们的学习效率一次从5%增加到95%。
他告诉我们,最重要的知识,不在书本上。
更有意思的是,效率在30%以下的都是被动学习,50%以上效率的都是团体主动学习,也就意味着一群学比一个人学更有效率。
隐性知识,是显性知识的对应概念,,隐性知识是策略性的元知识,是“如何利用知识解决问题”的策略,是个人信念,视角,价值体系等自己都没有意识到的隐形要素。
如何增加学习的效率呢?
1、看一遍,听一遍,说一遍,画一遍,做一遍
2、进入好圈子,好的社群,找到好的老师,不要用三手的认知,去理解一手的知识,这是盲区。
3、费曼技巧。通过教别人,让自己学会。
技巧:A、选择一个你理解的概念 B、假装你在教别人 C、如果你觉得讲不下去了,就去翻书
D、简化你的语言,让别人听懂
如果你没有讲好,也许不是因为你语言表达能力有问题,而是因为你只是没有想明白。
你能看到这里,我替您点个赞,这个是我的学习练习,这个观点来自于古典老师,感谢他的干货。