转身必修课《可复制的领导力》

作者霓凰公主2324... 2020-04-21 15:55 873

前段时间，上级给我讲了一个词“转身”，从专员转身主管，从主管转身经理，从经理转身总监...
我们很多人完成了转身，但是并没有完成转身必备的能力，所有，有些人，转身后工作很吃力。

樊登老师的《可复制的领导力》简单，直接，可学习，迭代了很多常规思想，如果能在转身前学习，最好，如果你已经转身，那也不迟，任何学习最好的时间就是现在。

一、员工执行力=领导力
很多领导者要求培训员工的执行力，殊不知，有一个非常简单的方法，就是“布置工作说5遍”。
第一遍：介绍工作任务
第二遍：请复述一下工作任务
第三遍：你认为此项任务的目的是什么？
第四遍：您觉得可能有哪些意外？哪些意外向领导汇报，哪些意外自己处理？
第五遍：如果你自己做这个事情，你有什么想法和建议吗？

这个小方法是不是超级简单呀，用“布置工作说5遍”代替“请不要让我说第二遍”，“你看着办”。

二、管理的核心驱动力是“怕”，领导的核心驱动力是“尊敬”和“信任”
听到管理的核心驱动力是“怕”的时候深有感触，不说工作，说说家长对孩子的管教，经常说“你再xx，就不xx！”，孩子因为害怕,选择顺从，对于孩子，我们就是他们的领导者，身为父母，也需要学习领导力。

领导的核心驱动力是“尊敬”和“信任”，如果想让员工执行力强，最核心的就是取得员工的尊敬和信任；为什么孩子在6岁前听管教，6岁后有的孩子听话，有的孩子不听话，因为，6岁前，父母就是权威，但是6岁后，孩子有了自己的思维，认知，被孩子依旧尊重的家长的孩子依旧听话懂事，而不认可父母思维和行为的孩子就会反抗，青春期孩子尤为明显。

课程中，用沟通视窗详细的讲解了获取尊重和信任的问题。
公开象限：自己知道，他人知道
隐私象限：自己知道，他人不知道
盲点象限：自己不知道，他人知道
潜能象限：自己不知道，他人也不知道
转身必修课《可复制的领导力》
沟通视窗之前有学习过但是樊登老师的讲解最为清晰，不仅知道了四个窗，还知道了它们之间的关系。

公开象限不断扩大，能够获得更多的尊敬和信任，如何扩大公开象限呢，比如多参与一些活动，多给予自己展示的机会，让更多人了解你。这也就是说，我们可以将隐私象限转公开象限。其次通过与身边的人主动沟通，寻找自己的盲点，减少盲点，扩大公开，也是一个办法。

四个象限各有特色：
潜能象限占比最大；
人不断的成长是因为公开象限越来越大；
隐私象限中需要注意知识的诅咒：对一个事情越熟悉越讲不明白；
为了避免自己的盲点可以迅速冷静的问自己：这事会不会是我的一个盲点？

三、领导者是营造氛围提高绩效的人
课程中提到的小组长的案例着实让人反思，很多时候我们都觉得自己不是领导，但是殊不知，领导力并不是一定要当了领导才具备，很多场景中，哪怕在一个游戏中都有潜在领导力/领导者。
团建之所以重要，也许就在于此吧。