摘要:怎么晋升才有效,我来给你出一套
晋升里面有大坑,考虑不周团队崩,
要么上去下不来,要么团队变废柴,
看我下面的分析,立刻知道多苦逼。
首先业绩好,就要晋升么?
这里真不行!
你可以想一下,
他自己的业绩好,和他能带着团队一起好
是一回事么? 显然不是吧?
如果只是他自己业绩好,就把他晋升到管理者
典型会出现两种情况:
第一,上去容易,下来就难了
上去是激励,下来是打脸
我都在这个位置上做了,
你又让我下来,
你让员工怎么看?
你让客户怎么看?
你让和我对着干的人怎么看?
多数人都不会承认自己不行
即便他承认了自己不行,
别人更会觉得他更不行。
这是最大的恐怖之处。
当一个人预期自己没有赢的可能性的时候
就会彻底放弃努力,直接躺平或离开。
你想,你说他不行,他容易接受么?
他得各种证明他还行,强词夺理,
甚至是为了证明他行,他会挤压牛人,用不如自己的人
所以,你们团队的人会离职,因为无法接受。
晋升你需要这么来考虑:
第一、对照晋升目的
实际上就是要有一个牛叉的人,带领团队更牛叉
第二、识别晋升能力
让一个团队牛叉,需要什么能力?这可不是个人做业绩的能力
销售领导力模型,你要会做,
通过来说,一个合格的销售管理者,至少要具备一以下能力:
战略定位能力—结合市场情况,我们最应该实现怎样的目标?
策略构建能力—我们需要怎样做,才能完成我们的目标?
市场开拓能力—如果进行立体式市场开拓?
资源管理能力—应该如何盘活公司资源并进行团队分工?
团队管理能力—怎样将团队组织盘活,员工能力提升?
等等。
如果你不太清晰具体怎么弄,我给你《企业员工胜任素质大全》
你看,别说是销售,就连销售周边的项目、技术支持、客服、商务助理等全都有
第三、拆解评估指标
这些牛叉的能力,分别都是什么?需要被晋升的人最基本要有什么?
做一个晋升述职或者能力盘点,
识别需要有什么,
区分他现在有什么,
大部分都有,就可以上走,
还剩的没有,那推着你走。
第四、晋升上马扶持
晋升后,他想怎么做就怎么做么?
如果你对他不受控,说明管理不到位
应该是:拆解管理指标、拆解业务指标
让他分别知道都需要做的事情有哪些?
以前没做过的事情,不熟悉的地方,
公司会通过培训给到你怎样的支持。
你觉得这行么?
20楼 空白鸽
坦白讲,我经历过一些公司,他们没有管理层培训机制,就是指望着要么招一个会管理的,要么就得员工自己有这方面的天赋,其实如果员工都是4个2和王炸组合,那么我们说打造一个学习型组织就没有意义了呀。一个企业必须具备培养管理型和业务型人才的能力。
我知道的做的比较好的公司就是首先有基层(内部培训)+中层(MBA)+高层(海外学习)三个档次的培训机制,对于有潜力的先进行候选人培训,不是直接上来就让谁干负责人。培训以后还可以进行内部竞聘,针对现有问题,情景模拟,候选人给出解决方案,最终评选出谁能做这个负责人,然后复制成功的模式。
19楼 藏龙卧虎的椰子
每次看老师的分享,总是精神抖擞茅塞顿开的感觉
18楼 木子薇
老师,如果是不是应该改成如何耶
17楼 小精灵40039
老师你好,求分享,想拜读下你的《企业员工胜任素质大全》书
16楼 荻羽
最终还是回到胜任力素质身上了
崔文彬
@荻羽:晋升是路径,胜任是基础
15楼 代呆
分析的在理
崔文彬
欢迎常来
14楼 风暴hr
学习~
13楼 S_1343002419
打卡
12楼 亦忆
我就喜欢老师这样简单有效的分享~
崔文彬
我就喜欢你这么鼓舞人心的评论😄
11楼 yqcjm1
打卡
崔文彬
欢迎常来
10楼 谫夺取
如果没有合适的人怎么办?
9楼 风尚化妆培训
好分享,收藏了
8楼 cc罗
不复杂,关键是流程要弄对
7楼 一击即中
其实落地还是存在各种问题,管理不是非此即彼,A和B到底谁适合晋升,不同的角度不同的结论。
崔文彬
没有那么多不同角度,对标正确即可
6楼 霓漫天37882
打卡
崔文彬
@霓漫天37882:欢迎常来哈
4楼 大卡
崔文彬老师——
本篇文章来自三茅专家崔文彬老师的分享。大家可以在评论区多多留言与老师互动,也可以点击老师头像订阅,关注老师上线的多套热销课程!
3楼 chw2004mba
销售人员的晋升与其他职能人员的晋升有一定的区别和特点,除了正常的管理岗位的晋升外,销售人员是以结果论英雄的,更强调的是专业销售技能、销售业绩的提升。因此,销售人员突出的是专业晋升渠道的畅通。从销售助理、销售专员、中级销售专员、高级销售专员、资深销售专员、客户经理、高级客户经理、资深客户经理的专业晋升条线的晋升,每个职级的晋升要有一套晋升标准,从工作经验、工作业绩的考核结果的专业技能、培训时长等。
2楼 毅行
谢谢指导!
崔文彬
@毅行:别客气哈
1楼 三顾毛草房
感谢分享!
老师,能给我《企业员工胜任素质大全》这个吗?拜读一下。
崔文彬
@三顾毛草房:我给你
HR胡来
@崔文彬:同求,感谢老师。
可爱的石榴16030813
最喜欢听您的课了!同求,谢谢老师。