推荐广东VS江苏的新春培训：注重制度还是注重内容

作者 HR打卡学习指南更新于：2014-02-17 10:58 2347

　　新的一周又开始了，在过完双节之后，同学们的感觉怎么样呢？年已经是彻底过完了，大家也应该转换心态，全身心的投入到正常的工作和生活当中来了。

　　话说指南哥已经调整过来了自己的心态，这倒并不是因为指南哥自我调整能力强，而是上周认真的学习了牛人们的分享，从中找到了很多调整的方法和技巧，所以才能够这么快就进入状态，一点也没有被节后综合症困扰。所以在这个崭新的周一，指南哥一来就又马不停蹄的学习了今天的内容。

　　今天的打卡话题是：如何做好节后的新春培训工作？指南哥今天重点研读了广东和江苏两个省同学们的分享，因为指南哥觉得，这两个地方的人资理念相对来说是覆盖得比较深入的，新春培训会做得好一些。在学完之后，指南哥发现两个地区的做法还是有些区别，一个注重相关的制度流程，一个则更在意内容一些，这个发现让指南哥不吐不快啊：

	广东	江苏
培训需求	年后由各部门提出，人资部门审议	年前人资部门即开始调查需求，并确定好来年初的培训内容
培训内容	集中在安全、管理制度、员工心态等通用部分	区分层次，进行有针对性的培训
培训激励	在培训完成后，会安排进行笔试或者实操考核	会设置一些精神或才物质层面的奖励

　　一、关于培训需求。广东同学的培训需求基本上都来自于各部门的采集，然后人资部门根据公司的新年目标进行相应的调整；江苏的同学们会提早对各个部门的培训需求进行调查，审核讨论后提出修改意见，然后报上级批准，正式公布。另外，这项工作广东通常会放到年后来做，而江苏的同学们会在年前就完成掉。

　　二、关于培训内容。广东的新春培训主要是一些通用的项目，如案例培训、管理制度培训、员工心态培训等；江苏的同学们则会在这个阶段就投入大量的精力，对员工区分层次，进行有针对性的培训。

　　三、关于培训激励。为了提高培训的效果，广东的同学们往往会在培训结束后进行考核，如采用笔试或者实操的操作等；相比广东的负激励，江苏的同学们则更多的是采用精神层面的激励和物质方面的奖励，增加员工对公司的认可度和忠诚度。

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　　学习完两个地区的牛人分享之后，指南哥有一个感觉，就是广东的同学们对于培训工作有完整的流程约束，每个阶段的重点是什么都清清楚楚，所以新春培训工作叙述起来也有不急不躁的感觉；江苏的同学们比较重视新春培训，赋予了它较多的内容和严谨的流程，看来是想趁开年工作不多的机会，来对员工们进行深入的培训，提高培训工作的接受度了。

　　大家的出发点不一样，你公司的新春培训出发点是什么呢？

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