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大家好，我是每日精进，日拱一卒的C叔。
专注人力资源领域10多年，尤其是专注人才发展、培训、任职资格体系搭建、职位职级体系梳理方面，未来如果你有这方面的需要，欢迎咨询我。
关于今天的话题，我想和大家分享一些以往的工作经验：
首先，我们要清楚知识是分类型的。
A是指态度，如果希望通过培训去改变学员的态度，99.5%是行不通的，有句话叫“江山......”，你们懂得。
S是程序性知识，也就是我们常说的技能。
K是陈述性知识，主要指事实、概念、原理，也就是案例提到的“枯燥的知识”。
只有准确区分不同的知识类型，我们才能采取更加科学的培训方式和评估方式，记住：
培训不是看老师讲的嗨不嗨，更重要的是要看学员消化了多少。
以下是一些让枯燥的知识变得更加生动有趣的有效措施：
1、制定具有挑战性的任务。
为学员设计有趣而富有挑战的任务，让他们在学习的过程中得到实际的成就感和快乐感。例如，您可以为学员制定一个小组项目或者比赛，让他们在应用所学知识的同时增强团队协作和竞争意识。
2、利用多媒体技术，让课程内容更加丰富多彩。
您可以借助现代化的多媒体技术，使用图像、声音、视频等方式来丰富课程内容，让学员更加容易地理解和接受新知识。例如，您可以用动画来说明抽象概念，或者通过实地参观和展示来激发学员的好奇心。
3、提供实践机会，让学员参与到实际的工作环境和项目中。
这样能够让他们更加深入地了解知识和技能的实际应用价值。您可以设计仿真实验、模拟操作等活动，让学员在安全和无压力的环境下实践所学内容。
4、采用游戏化教学方法，让学习过程变得更加有趣和互动。
游戏化教学可以让学员通过游戏等形式来体验和应用所学内容。您可以设计多种不同类型的游戏，让学员在轻松愉快的氛围中学习和掌握知识和技能。
这里就涉及到如何科学设计教学活动，以及课程心电图的内容，这部分内容比较复杂，以后有机会的话，我单独写一篇打卡文吧。
最后，加强互动和反馈，让学员更积极地参与到课程中来。
通过引入讨论、问答和互动等教学方式，能够让学员更加积极地参与到课程中来。您还可以通过提供实时反馈和个性化的学习建议，让学员感受到自己在学习中的进步和成就。
当然，这些措施并不是每一种都适用于所有的课程和学员，你需要结合实际情况进行综合考虑和选择。另外，不要忘记及时收集和反馈学员的意见和建议，不断改进和优化培训课程，让它们更加贴近实际需求和学员的兴趣和需求。
总之，通过制定具有挑战性的任务、利用多媒体技术、提供实践机会、采用游戏化教学方法和加强互动和反馈等措施，您可以让枯燥的知识变得更加生动有趣，激发学员的学习热情和兴趣，增强学员的自信心和动力，从而提高培训效果和成果。
文章彩蛋
C叔完成了《任职资格管理文章汇编》4.0版本的更新，有需要的朋友可以联系我获取。
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11楼 shulee
写的不错
14楼 西凉河上葛三叔
打卡，很有帮助！
13楼 云裳0707
今日打卡~~讲故事、设悬念、做游戏，学习了。
12楼 武慧琴shirley
谢谢打卡
10楼 晕水的鱼
通俗易懂，好分享
9楼 曾宝
打卡
8楼 小科科
7楼 S_1343030321
不是背就好了吗？不用什么都做培训吧。
6楼 恋晨
用游戏的方式培训
5楼 已是风尘中的叹息
虽然有广告，但分享是真实的
4楼 最要命的感动
学习了
3楼 追风的祥云
***
2楼 大卡
Mark一Chen老师—— 本篇文章来自Mark一Chen老师的分享。大家可以点击老师头像订阅，也可以在评论区留言和老师多多交流哦~
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解决方案：保持手机电量充足，手机账户状态正常，且处于信号良好的网络环境即可
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11楼 shulee
写的不错
14楼 西凉河上葛三叔
打卡，很有帮助！
13楼 云裳0707
今日打卡~~讲故事、设悬念、做游戏，学习了。
12楼 武慧琴shirley
谢谢打卡
10楼 晕水的鱼
通俗易懂，好分享
9楼 曾宝
打卡
8楼 小科科
打卡
7楼 S_1343030321
不是背就好了吗？不用什么都做培训吧。
6楼 恋晨
用游戏的方式培训
5楼 已是风尘中的叹息
虽然有广告，但分享是真实的
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学习了
3楼 追风的祥云
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Mark一Chen老师——
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