一路风雨一路歌
----享受和孩子一起成长的过程
又到母亲节了,不由得心生感慨,欣慰的同时,也再一次深深意识到培养孩子的责任。
时光荏苒,光阴似箭,那是2006年的初春,宝贝女儿降生了!女儿的降生带给我们无尽的惊喜,也打破了原先生活的平衡,经过两年多时间的不断调整、适应,终于顺应了生活的常态,我的心境、状态也与之前有了很大不同,多了一份理解、一份包容、一份责任。连续四年母亲节我都会惊喜地收到女儿的礼物,或是简单的画作,或是凌乱的手工,但当她把它们承载的她的祝福和心里话讲出来的时候,我一次次地被感动,甚至被震撼。与成人相比孩子的进步往往是突飞猛进的,因工作的原因不能有较多的时间陪孩子,也正是这样造就了女儿专注、独立的个性。她会一遍遍品读自己喜欢的书,会把自己海阔天空的想象力以画作的形式表现出来,会把自己完全置身于动画片的情境中与主人公同喜同忧,她认定的目标一定要坚持下去。
转眼间,孩子就要开始小学生活了,一方面要面对新的环境,新的老师和同学,一方面要开始真正意义上的课堂,我担心她会不适应,会有压力,事实证明我的担心是多余的。第一天放学归来,孩子兴高采烈地述说着学校的生活,讲着她的老师、她的同学,言语之间透漏出无限的热爱和喜欢,以后的日子里孩子也总是很乐意去学校,我庆幸首战告捷!庆幸之余,更多的是让我去思考,思考作为一个家长如何教育好孩子,思考如何配合学校一步步完成孩子的学业之路。
不可否认,学生的首要任务是学习,但作为孩子,爱玩是她们的天性,这时候务必需要家长去引导,让她逐步养成自觉学习的好习惯。这项工作从设定目标开始,要成为班级优秀、名列前茅的好学生!在我的反复鼓励、说教之下,这个目标成了我和孩子共同的目标。有了具体目标,才会更有动力,更能专注,更容易坚持。每天放学回家,孩子都会第一时间主动翻开作业,按部就班地一项项独立完成。六班的老师是高度敬业的,对每个孩子的强项、弱项都了如指掌,尤其对于孩子欠缺的在课上会给予很高的关注,同时把孩子的情况及时与家长反馈,家长可以做到有的放矢。一年级数学以算数为主,但孩子的口算速度和正确率一直不高,为此我为孩子在家里准备了口算书,天天都要求去练习,终于有一天孩子回来兴奋地说老师夸她口算进步很大,孩子享受到了小小成功带来的自信和喜悦,于是就会继续坚持通过努力去弥补自己的不足,就这样通过一个个小目标的实现,在兴奋中不断积累着自己的从容和自信。如今一年级已经结束了,很欣慰的是,这一年取得了很不错的学业成绩。
好的学业成绩固然重要,但良好的道德情操培养尤为可贵。孩子所在的六班倡导大家庭式的文化,注重培养家的情怀,强调团队意识,鼓励互相帮扶。在这种氛围之下,孩子有很强的集体荣誉感,会为流动红旗流入六班而兴奋不已,会用自己的努力去争取班级荣誉,这点我由衷地敬佩。同学之间难免偶尔有点小摩擦,最开始她会耿耿于怀,会去计较,我努力给她讲道理教育她要做一个善良的人,不与人斤斤计较,不计得失,要变得宽容、乐观、大度,还要学会取人之长补己之短。渐渐地,她的心态有了很大的转变,与同学的矛盾少了,取而代之的是能够与同学友好相处,能够主动帮助有困难的同学,还善于观察和发现其他人的优点,并向他们学习。在期末的好儿童评选活动中,她很荣幸地得到了班级大部分同学的支持,以最高的票数荣获“好儿童”称号。
对于孩子漫长的学业之路而言,这一年是孩子勇敢迈出的第一步,这一年收获了知识,收获了友情,收获了克服困难的勇气,收获了与人为善的决心。说实话我特别喜欢对一年级小朋友“小豆包”的亲切称呼,一年前孩子带着几分任性、自我加入“小豆包”的队伍,而现在马上就要和“小豆包”说再见了,一年间收获满满。
孩子即将开始新的征程,会继续在前行的路上经历着风风雨雨,在执着的知识探寻中得到最大的快乐,我坚信仍会一路欢歌,多姿多彩。
1楼 顾行
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@老莫:谢谢支持哦