【11月12日打卡总结】本帖最后由伊人慧于2

作者伊人慧 2012-11-12 07:30 480

内容来自 2012-11-12 打卡话题

谈起绩效考核，方法多种多样，有目标管理法MBO、平衡计分卡BSC、关键绩效指标KPI、360度全视角考评，甚至你公司自创的考核方法等，各有各的做法，但如何在企业的特定时期选择合适的绩效考核方法？这还真是个学问。那么，如何结合企业实际，正确选择合适的绩效考核方法？请分享你的见解。

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本帖最后由伊人慧于 2012-11-12 13:49 编辑 如何正确选择绩效考核方法？

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每个企业需要进行绩效考核，提升企业内部综合素质，然而绩效考核不做等死做了半死，矛盾体丫。。。不给力~入司2.5年了，HR部门进行考核工作，前2年公司执行标准化绩效考核标准化，采用360考核方法，采取标准化考核点。今年，采取部门KPI结合360考核，将岗位工作量化考核操作，全面分析岗位工作要点。

最近有点小忙，打卡内容不够详细，现附上员工和管理层考核样本一份，供参考：

2012年员工绩效考核表

被考核人姓名：部门：职位：生产经理

入司年月：考核人：考评性质：□自评 □上级评 □他评

项目分值		0分	1分	3分	5分	6分	得分
工作能力与效果︵60分︶	专业知识	缺乏专业知识	粗浅了解	一般性掌握	有一定的认识及深度	全面掌握广泛了解
	安全纠正措施执行率	没有执行	执行力度一般，需要督促	能够正常完成	快速执行	快速执行，并能提出合理化建议
	生产安全	缺乏安全意识	安全意识较差，在具体指导下符合工作要求	一般性认知	较了解，能独立处理工作	能妥善解决问题，防患于未然
	产品合格率	发生严重质量事故	偶有错误单，发生一般质量事故	工作完成一般	定时抽查，保证产品质量安全	工作谨慎，及时监控，确保产品质量
	生产效率	生产效率低，导致发货不及时	生产效率较差，偶有发货延误	生产效率一般	生产计划合理，高效生产	高效完成生产计划，保质保量
	人才培养	无培养计划	有心培养，有待制定培养计划	制定培养计划	制定培养计划，选择性培养人员	设计针对性的培养计划，引导人员职业发展
	分析决策能力	缺乏能力	能力较差，需要监督	有一定技巧，尚可被认可	能力强，处理效果较好	能力强，高效统筹处理
	领导力	没有领导力	领导力度一般，需要督促	能够正常完成	快速分配任务，安排部门工作	高效统筹部门工作，并能提出合理化建议
	沟通能力	谈话说服力差，态度生硬，缺乏谈话技巧，难以被人接受	谈话说服力较差，不善于疏导，有时不易被别人接受	谈话说服力一般，有技巧，尚能被别人接受	谈话说服力较强，态度诚恳，说服效果较好	谈话说服力强，富有感染力，能够自然、愉悦的被别人接受
	工作质量	工作不分主次，效率低下	需要在上级的督促下，才能完成	能完成工作，效率一般	能分清主次，按时、按质完成工作	完成工作精确、速度快、质量高
项目分值		1分	3分	6分	8分	10分	得分
工作态度与行为︵40分︶	原则性	无原则，常常拿原则做交易	较差，有时情愿放弃原则	一般能坚持原则	原则性较强，是非分明	原则性强
	纪律性	差，有违法乱纪行为	较差，偶有违纪现象	有一定纪律性，能遵守各项制度	纪律性强，自觉遵守各项制度	带头遵守制度，并能督促他人遵守
	责任心	工作敷衍，缺乏责任心	工作中不愿意承担责任	只满足于完成基本任务	工作主动，能承担责任	工作中开拓进取，勇于承担责任
	心态	与别人时有冲突抱怨多，在公司中产生负面影响，很少从自身找问题	较差，虽未影响他人，但影响自身的工作状态	一般，但心态不积极	包容性较强，能够容忍不同的观点，心态比较积极，无怨言	心胸宽广，能包容不同的观点，心态积极向上
总计得分（总分100）
您对被考核人改进或提升的建议：（正面不够写，请写反面）考核人：日期：

2012年员工绩效考核表

被考核人姓名：部门：职位：仓管

入司年月：考核人：考评性质：□自评 □上级评 □他评

项目分值			0分	1分	3分	5分	6分	得分
工作能力与效果︵60分︶	专业知识		缺乏专业知识	粗浅了解	一般性掌握	有一定的认识及深度	全面掌握广泛了解
	安全意识		违反安全规定并危及他人	常依赖别人，偶有行动	注意安全	遵守健全规定，提供改善建议	警觉高，处处防范
	学习能力		愚笨庸劣，记忆力差	接受能力迟缓，需反复教导	需勤加教导	进度超前	接受能力强，无需教导
	收发货及时性		不及时，常误点	偶有失误	能完成工作	准时	准确无误
	财务管理		月底无盘存，账目错误	库单上交不及时，做账不及时	日清月结不准确	账目较为准确	盘库及时，账目准确清晰
	5S管理		货物摆放错乱	缺少物品标志说明	基本完成工作	安排较有序，有待改进不足	安置整齐，标示清晰，符合5S要求
	工作协调		精神散漫，不肯与别人合作	仅在必要与人协调的工作上与人合作	肯应别人要求帮助他人	爱护团体，常协助别人	与人协调无间，为工作顺利完成尽最大努力
	执行力		没有执行力	执行力度一般，需要督促	能够正常完成	快速执行交办的任务	理解能力强，快速完成执行任务，并能提出合理化建议
	沟通能力		谈话说服力差，态度生硬，缺乏谈话技巧，难以被人接受	谈话说服力较差，不善于疏导，有时不易被别人接受	谈话说服力一般，有技巧，尚能被别人接受	谈话说服力较强，态度诚恳，说服效果较好	谈话说服力强，富有感染力，能够自然、愉悦的被别人接受
	工作质量		工作不分主次，效率低下	需要在上级的督促下，才能完成	能完成工作，效率一般	能分清主次，按时、按质完成工作	完成工作精确、速度快、质量高
项目分值			1分	3分	6分	8分	10分	得分
工作态度与行为︵40分︶		原则性	无原则，常常拿原则做交易	较差，有时情愿放弃原则	一般能坚持原则	原则性较强，是非分明	原则性强
		纪律性	差，有违法乱纪行为	较差，偶有违纪现象	有一定纪律性，能遵守各项制度	纪律性强，自觉遵守各项制度	带头遵守制度，并能督促他人遵守
		责任心	工作敷衍，缺乏责任心	工作中不愿意承担责任	只满足于完成基本任务	工作主动，能承担责任	工作中开拓进取，勇于承担责任
		心态	与别人时有冲突抱怨多，在公司中产生负面影响，很少从自身找问题	较差，虽未影响他人，但影响自身的工作状态	一般，但心态不积极	包容性较强，能够容忍不同的观点，心态比较积极，无怨言	心胸宽广，能包容不同的观点，心态积极向上
总计得分（总分100）
您对被考核人改进或提升的建议：（正面不够写，请写反面）考核人：日期：