推荐真抓实干搞培训

作者武哥41319 2012-12-14 14:10 1339

前言：搞培训不是面子工程，而为提高绩效，不能为了培训而培训，重量不重质。

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【2012.12.14】如何提高员工参加培训的积极性？
https://bbs.hrloo.com/thread-67472-1-1.html

以下是我的回复：

1、记得某一次烤鱼的打卡案例与你的描述何其相似呀。建议去学学当天该卡的案例分析和牛人打卡，绝对帮助大大的。

2、试着说几点吧，还是希望你去看原版。

2.1培训时间错。就快下班了，人心都散了，你又不给加班费，甚至有些人的生理上都饿了，要是愿意参加就怪了。

2.2频率错。人们一般希望，培训是集中式的或者是临时的，而不是规律性的，每月2次，“预期性疲劳”就会产生，员工直接产生一种押赴刑场的感觉，他能积极吗。

2.3内容错。如果培训不积极，肯定有问题，说明你的内容设定不是员工需要的，或者说你是填鸭式的培训而不是真正从需求角度出发。讲个最普通的道理，学生减负，这个话题讨论多久了。更具备现实写照吧，本身学生上课就已经很疲惫了，但老师让学生在放学后还留做不完的题，好不容易周末了，家长又怕输在起跑线，扯着孩子去补习数语外作文、唱歌跳舞小提琴。嘴上喊着素质教育，却守着僵化的思维，干着相反的事。你说我们理解不理解家长、老师的心情呢？现实在这里摆着，在我看来，你们就是那个老师、家长，我不能说你们做错了，只能说那些员工与孩子情形何其相似。对耶？错耶？真的是见仁见智。

甚至于，我替职工把潜台词说了——大哥，我看了你的培训题目，我就猜出你要说什么，能讲出什么，我都能讲，我用你给我洗脑，有那时间让我消停一会吧。带着这种心态，来听课的无非就是给你个面子，而不是冲着你的授课内容来的。

2.4措施错。就像板凳说的，没有保驾措施，缺乏激励手段，诱之以“利”而非“理”。来听课究竟能有什么好处——提高我的技能？提高我的待遇？提高我的职位？没看到。不来听课有什么弊端——罚款？不能升职？不能提薪？开除？不晓得。所以，请你告诉我必要性、必然性，我听了课究竟能得到什么，是不是我需要的，真正能提升我看得见摸得着的价值。什么都没有，我干嘛来浪费时间，请说服我。你既不能给我利，又不能施加威，就像大锅饭一样，没有多劳多得、少劳少分的概念，你就仅仅用一个******主义理念来教育我，你觉得可行吗？

3、应对。

3.1从需求出发，切合实际做培训，不要搞面子工程，重质别重量。关键是通过培训提高绩效。

3.2时间调整或者如果条件允许，提供晚餐、报销回家打车费等一类的福利事项。

3.3注意反馈信息，是否培训有效果，假大空的东西就别弄了，你又不是国企。

3.4与薪酬绩效挂钩。

《实话实说》最后一言：拨开云雾见青天，切脉问诊寻根源。抽丝剥茧探真相，做点实事祛妄言。

后记：这首小歪诗就是我的态度

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