【04月03日打卡总结】“导师”形同虚设，怎

作者子夜未央 2013-04-03 09:11 442

内容来自 2013-04-03 打卡话题

A公司建立了新员工导师制度，每位新员工在试用期内，公司都会安排一名导师来传帮带，解决其工作和生活上的问题，帮助其尽快融入工作。导师们的工作是义务的，多为部门主管或老员工。制度刚推行时效果还好，但久了后导师们的积极性普遍都不高，越来越走形式。为此，HR经理李小姐向老板申请给导师一定的奖励，但老板认为这是他们本该做好的本职工作，不同意给额外的奖励费用。李小姐为难了，不知如何是好。那么，请问：
如果你是李小姐，碰到这个问题，你会怎么办？

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“导师”形同虚设，怎么办？【04月03日打卡总结】“导师”形同虚设，怎

如果你是李小姐，碰到这个问题，你会怎么办？

答：首先做一个制度施行初期和制度施行后期的培训评估，针对师傅以及员工状态、以及培训效果上进行对比，尽量为老板展示师傅积极性下降对培训上面的影响，

另外，从留人上入手，向老板说明公司员工在公司内部发展的两个方向，第一就是管理方向。一步步从基层员工走上高层管理，这个部分员工缺乏管理意识很多人不愿意走，另外一个就是技术方向，以我们公司为例，公司对人员要求上技术性不强，但是对于员工服务意识上要求较高，很多员工都具备这些意识，并且能力较强，很多时候都是因为前途渺茫，离开公司，我们为这类员工拟定的第二条路就是师傅，我们公司暂时的定位方向就是，以后将从事温泉行业的管理指导培养温泉人才，成为温泉行业的黄埔军校，对师傅的需求很大，暂时我们为公司师傅拟定了三个等级，最高的师父等级，工资与部门主管工资持平，并且有一套较为详细的的师父奖惩措施，此外在未来，师父制度较为成熟以后，我们将衍生出更高的级别，就是内训师。师父级别毕竟是部门层级的，内训师层级以后，最高级内训师工资将于可能要达到经理级，当然了，这个暂时处于思考阶段，暂时我们将要做的是，完善基础培训体系搭建，完善师父传帮带制度，

做到有奖有罚，每个月为师父发放额外的师父津贴。并且从三个方面以积分制对师傅进行考核，

第一、

师父自身成长上，我们为师父设计了一套成长课程，师父学习课程进行学分积累，由培训部考核

第二、

师父培训考核，针对师傅带徒弟这段时间内，培训效果，以及培训计划实施上进行考核，严格要求师父，同样积分制，不同的效果有不同的积分

第三、

师父自身素养考核，这个主要集中在师父自身培训意识上，就是师傅自身技能的掌握，以及对徒弟教学能力上的考核，

基本上本制度暂时处于审批阶段，拿出来和大家讨论下，多多指教！！！

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