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1、 统计培训的需求，很多时候就变成了大杂烩；
2、 不能光请外面的专业老师来讲课，可以发挥全厂各同事的积极性，让所有人参与其中；
3、 举例：如果A君的菜炒得好吃，就可以设一堂课，专讲厨艺也可以啊；
4、 可以将培训的内容归类，哪一类课件人事部可以自已开发的，就自已尝试写课件，然后实施也未尝不可啊，我就是这样子开始写课件并开始对所有人培训的；
5、 将与工作有关的内容排在前面，与工作无关的内容排在后面，这样所有的课程都能授课，既提高了同事们的积极性，对人事部的培训能力也是一种锻炼，何乐而不为呢？
6、 我曾经让本部门的同事（HR）八仙过海，各显神通，让每个人写一堂课件，写好了先给我看过，然后自已开讲，开始的时候大家有点小拘束，时间长了，大家的各项能力都得到了锻炼，最主要的是整个部门的团队力也加强了。给我的感触非常的深。
7、 培训不单单是提高生产力，培训有时候也是为了提高员工的凝聚力和团队力。让员工在公司找到自已的满足感，发挥自我的价值。
8、 尤其在公司培训经费不是特别充足的情况下，HR部门自行开发课件是很有必要的，既帮公司节省了开支，也锻炼了各同事的素质和能力。
9、 有时候外请讲师并不一定适合，讲的内容也不一定大家听得进去。当然有时候也是有效果的。
10、 应当适当评估是外请专业讲师好还是公司内部指定讲师好。毕竟适合一间公司的才是最好的。
11、 培训的目的并不能直接转换为效益，但是从长远来看，是有必要的，确实能够为公司带来隐形的收益。
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