【05月03日打卡总结】1.虽然面对如此多的

作者 olivet 更新于：2013-05-03 08:31 628

内容来自 2013-05-03 打卡话题

B公司李老板前不久在外听了一堂“如何提高执行力”的课程，很受启发，认为自己的员工都很需要这个培训，于是安排HR经理张小姐联系老师给员工培训这个课程，时间定在了本周六。但消息一公布，张小姐就收到许多不好的反馈声音，销售部经理说我们团队执行力都很高了，派一两个代表来听就行了；生产部经理说周六要加班，可能主管们不一定来得了；采购部的说要出差；财务部已有人提前请假了。摆明了大家对此培训并不“感冒”，那这个培训还要不要做？做了的话，效果又怎么来保障？张小姐犯愁了。请问：
如果你是张小姐，面对如此问题，你会怎么办？

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1.虽然面对如此多的“消极抵抗”，小王还是要做这个培训。理由：

（1）公司已经通知，一般尽量不修改。如果有考虑不周，一是考虑辅助措施，二是下次调整、以后考虑问题更周到尤其是了解多方意见并有对策才出通知。实在不能到的，规定必须另外安排时间看录像补课。

（2）公司有新安排，大家消极响应，本身就是执行力问题。执行力如何可总结道战略、流程、组织与人上，一般这种问题更大是老板本人，过多的临时安排本身就是导致执行力不佳的原因之一；二是过度民主不能集中，也是执行力一大障碍，当然这与“集中”水平有关；三是干部良莠不齐、思想和方法水平都不同，是老板决策不佳的重要原因，而很多干部经常认识不到，出现问题都追究到老板那里。因此，利用这个培训，对上上下下都可以是一次教育和共识机会。

（3）HR本来就是老板贯彻意图的左右手，这时必须想法设法促进，不但要开课，还要开出质量让大家真有收获，促进公司执行力i提升。离周末还有时间，可以做好前期铺垫。

（4）运用“强制+吸引”对策，让大家来听课：

-- 挖掘课程本身亮点，比如讲师、老板体会、内容价值

--营造“打造执行力”的组织气氛，包括黑板报、温馨提示、课程详细说明等

--本课程培训考核结果作为绩效考核输入

--培训中提供茶点等，并向公司申请加班费（理论上应该，但很多小企业没有）、或午餐等

--与老师沟通设计活泼的互动、培训游戏环节，增加参与度，让培训更生动活泼一些。

2.通过以下措施保障培训效果：

（待续）

--强化培训服务，核心员工访谈、基层干部访谈、各位负责人访谈，形成培训前测

--配合好老师做调研，尤其是绩效相关显见的执行力问题、质量和财务系统的数据、行政奖罚数据和案例

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