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听起来激动，听了后不动，这是比较普遍存在的一个问题。原因在于这种培训满足了听众（受训者）一个方面的需要，但没有满足转化为生产力的需要。如果要达到培训有效落地，需要考虑：
1、培训需求的调研与体现。培训不是陪玩，培训是为用而训。用就是需要。那么，在开展培训的前期，就必须有效地调查了解受训者们的需求，这种需求既是个人的需求，也是公司的需求，是两者的交集。有了问题，才有解。有了目标，才能有的放矢。
2、培训需求转化为培训的课程。培训课程要解答的问题就是培训需求的问题。如果两张皮，脱节了，即使课程感官上听起来非常不错，现场气氛也活跃，但最终结果仍然是失败的。因此，在培训课程课件的制作上，必须吃透需求问题，找准病灶，下对药。
3、培训实施必须受控。培训的方式必须是受训者们接受的，参与度也应该是高的，但一切的互动以提高受训者的相关知识、技能、态度等为前提，不是为热闹而热闹，保证过程有效，渗透到位是必须的。
4、培训的东西要成为听者的东西，必须有跟踪的设计。听过就罢，听再多也瞎。温故方能知新。让听者课后实操，温习，有人检验，如果实操中有问题，有人及时解答。这种强制地将学变为用，才是培训落地的根本。
5、培训的评价。培训的完美，不但是过程，还要有结果。培训的改进，依赖于听者的真诚反馈。在培训中和培训后，评估都必须有。四个层次的评估是大家所熟悉的，这个做好了，对于培训的落地也是有好处的。
最后，培训的需求不但是员工的，还应是老板的，领导们重视了，支持了，坚持了，培训的进行和落地才为有源之水。如果培训过了就算完了，没人追踪，没人落实，就转化不成生产力，那就是劳民伤财，表面文章。
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