面临这两种情况,一是积极报名的人水平层次有所欠缺,二是看好的业务牛人和技术高手没反应或积极性不够,如果我是小李,碰到这个问题,我会作如下处理:
1、根据讲师选拔要求,对已报名的人员进行有效筛选,鼓励并赞同他们的分享。
2、针对业务牛人以及技术高手从正面开导,了解不做讲师的真实理由,鼓励经验分享,或以其它的渠道调整授课形式,调整为现场带教学生,不耽误他们的工作时间。
在效绩方面调整激励。把成为讲师作为晋升的必要条件,把个人培训成果作为能力考核的一部分,同时增加培训讲师的精神荣誉感的建立,让讲师成为员工的一种荣耀,发放讲师聘用证书,增加教师节慰问环节等等。
2楼 青云黄珠琴
下午好,好友相互支持和鼓励,加油
1楼 钱磊
支持