企业的培训讲师多为内部员工兼职担任,除了培训,他们还有更重要的本职工作要做。于是,就经常会出现兼职不兼责,忙于本职工作而随意应付的现象,如借口推迟或取消授课计划、课件准备匆忙或粗糙、讲课很不积极、甚至对讲师津贴(一般不多)和TTT培训都不太感冒等。如何更有效地对他们进行日常管理、考核、激励和淘汰,调动他们的积极性?值得我们思考和探讨。那么,请问:1、你的企业有以上类似现象发生吗?A、有B、没有
个人认为,如果出现这种情况,可以对培训对象的用人单位设计360度评分考核标准,对内训师进行KPI的考核,这样都可以相对管理到培训师的培训课程几质量.