由于各方面原因,本周一整周都没有打过卡,除了今天,在谈感受前,先谢谢很有责任感的班主任的热心,每天都辛勤的为大家发送打卡的内容,督促大家的学习,希望大家不要掉队,谢谢辛勤、辛苦的的班主任。
本周主要是围绕“如何建设培训讲师体系“这个主题展开的,今天看了这篇系统的总结,谈谈自己的拙见。
1、如何挑选外部讲师?看了以上的调查,显然聘请外部讲师所占的企业会相对比较少,毕竟真正的培训到位,与企业文化、价值观、讲课的风格、能力等各方面因素一定要契合是离不开,那真正能够融入到企业,扎根于企业里面,无外乎还是企业内部的员工会比较合适,毕竟有在企业真正的磨练过,实践过,比外部培训师显然更合适,更能得到认可,更有作用。所以要挑选外部讲师要慎重,除非对方是个牛人,不仅讲课能力好,经验也够丰富.
2、如何挑选内部讲师?我很认同”对公司企业文化的深刻理解和认同是是考虑的第一要素“这个条件,其次是这个人的综合素质、综合能力。公司可以采取调差问卷的方式,提供几个候选人名单供大家选择,看大家喜欢那个的培训方式,当然这可以作为一个重要的参考数据,结合这个结果还有其他方面的综合考虑,最后挑选合适的人选。
3、能人不愿做讲师怎么办?我认为这个问题比较简单,凡是都是有原因,了解”不愿意“背后的原因,然后针对这个原因采取有效的措施,不管是物质激励还是精神激励,双管齐下,一定会有效果的。当然人家实在是不愿意,也不要赶鸭子上架,尊重大家的选择,寻找下一个合适的。
4、如何有效管理内部兼职讲师?因为是兼职的,所以兼职太多家企业难免容易分心,采取有效的绩效考核是有必要的,避免他们应付的、不负责任的态度出现,企业人事部可以不定期的跟兼职培训讲师联系交流,跟他汇报企业最近的情况,让他有针对性的展开相关的培训课程。
5、讲师是选表达能力强的还是专业能力强的?我也是持中立的观点,具体问题具体分析比较合理。
看了下面几位专业老师的观点,都体现了一个特点,那就是专业性,经验丰富,觉得自己跟他们的差距真的很大,学习的路真的还很长呢。