合理
培训课程体系合理或不合理,主要看公司、部门、员工的需要,如果体系能够满足这些需要,就可以说是合理的,我分享一下我们公司培训课程体系的情况:
1、课程的种类。我们公司培训课程分成管理类、技术类操作类,各大类又分若干小类(比如:技术类分质量技术、生产技术、其他等。
2、课程的来源。公司培训课程主要来源是HR部门从不同渠道购买的培训光盘,再次是外训老师带来的课件.
3、奖励推荐人。公司培训课程不只是HR部门培训主管、各部门培训专员的事,公司还发动了公司任何员工都可以提供培训课程资料。
4、课程的数量。对培训课程的数量是坚持“来者不拒,多多益善”,哪怕目前看来对公司暂时用不上的课程,公司也会将其收集起来,到目前,收集的培训课程数量已经达到了2万课件。
5、课程的优化。随着公司的发展就会逐渐失去原来的作用,及时清除那些陈旧、不再有用处的课程,并补充那些新鲜的有用的课程。
6、课程的使用。如果只注重收集课程,而不将它们的作用发挥到尽可能大,就失去了培训课程体系的建设,更对不起为之付出心血的公司同仁们,为此,公司通过公开的培训来将这些课程的作用发挥出来方式将课程尽可能的拿出来供公司全体员工分享。
7、需改善之处。需求不能全部满足。公司某些员工提出的个性培训需求仍难以满足一是有背公司培训初衷,二是超出公司能够收集到的能力范围,且不能忽悠搪塞、随便对付了事,面对这些,我们目前只能说公司暂时不提倡,只好叫员工自己收集啊。