我们公司的培训多采用讲解与案例相结合的方式。有组织过拓展训练和视频培训。几种培训方式各有优缺点。
一、讲解式,是多数情况下常用的方式。对组织者来说,只方式重要的是选对“讲师”。一名经验丰富的“讲师”可以将枯燥的理论讲解得生动形象,令人印象深刻,掌握得更牢固。但若请到的是一位照本宣科或不会调动课堂氛围的讲师,则会让培训课变更催眠曲,既浪费了大家的时间,还浪费了公司的人力物力。
二、讲解式结合实战案例是较好的培训方式。用这样的培训方式的讲师往往是某一方面的专家,既有理论高度又有实战案例。可以将工作中遇到的难题拿出来做案例,逐步剖析问题处理的思路及过程、前因后果解释得清楚明白。并引导学员举一反三,从而大大增强培训效果。这一授课方式对讲师综合能力尤其是实战能力要求较高,否则讲师很容易被现场互动的学员问倒。
三、拓展训练往往用在团队精神、凝聚力等企业文化塑造培训中。这一方式更多的是注重理念、心理、精神等的统一和强化,培训效果很难立竿见影地被评估出来。而且偶尔一两次的拓展训练也很难达到预期效果。这种精神或心理层面的培训,需要象军训一样在一段时间内反复练,才能见效。
四、视频培训通常用在一些常规课程的培训中,比如商务礼仪、入职培训等。通过组织员工观看一些视频课件,达到学习的目的。这种培训效果较差,但费用低廉,适合培训费用不多的情况下使用。因无现场互动,等环节,学员在观看视频过程中容易分神、倦怠等,需要组织人员增加一些如分组讨论、现场模拟等方式方法,以增强培训效果。