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星期一：培训课程体系怎样才更合理？
符合需求是第一位的；有区分度和针对性，即，分类分层分级的培训课程体系最合理。
星期二：如何合理选择培训课程的授课形式？
以课程内容、受训员工特性、企业自身条件、过往实施经验和教训等综合考虑。
星期三：如何设计HR部门新同事的岗前培训课程？
1、部门组织架构与人员分工和介绍；
2、人事规章制度、员工手册和企业文化的深入培训（要比一般员工更懂才行）；
3、人事SOP全流程培训；
4、岗位工作职责与操作流程培训；
5、相关HR专业技能培训，如人员沟通、面试技巧、培训组织、薪酬核算、绩效推行、员工关系处理等；
6、如是主管以上人员，还得加入团队管理等培训课程；
7、后续操作跟进与及时培训直至顺利上岗。
星期四：如何合理签订培训服务期协议？
要慎重选择适当员工委外付费培训，一般以核心骨干员工为主；
试用期不能签订这个协议，签了员工离职也很难索赔；
在协议中要标明培训总费用（注意不包括员工的工资）和约定的服务期期限；
还要注明员工培训考核不达标或中途离职等的违约赔偿责任；
违约赔偿金最高不超过培训总费用，一般按服务年限逐年均等递减；
两次不同付费培训，服务期可叠加；
服务期一般以培训结束之日算起等等。
签订服务期协议只是预防少数员工过早离职而造成损失，更重要的是要注重培训后的效果转化。
星期五：根据讲师来定课程，还是根据课程来选讲师？
“根据课程来选讲师”50.05%；
43.80%选择了中立的态度；
“根据讲师来定课程”6.15%
培训课程内容必须符合需求，不能只顾讲师所长为了培训而培训；
考虑课程切合需求又要考虑有合适的讲师，不能一刀切的来看问题；
大部分企业的做法优先考虑的也是先根据需求来定课程大纲和内容，再来选讲师，内部没有讲师时再寻求外部合作。
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